آیت‌الله قربانعلی دری نجف‌آبادی روز شنبه در آیین آغاز سال تحصیلی حوزه‌های علمیه استان مرکزی در مدرسه خاتم‌الانبیا(ص) اراک، افزود: طلاب باید با توکل به خدا و توسلات و توجهات و دعاها، کار و تلاش بی‌وقفه را در راستای رسیدن به قله‌های رفیع علمی سرلوحه کار خود قرار دهند.
وی ادامه داد: خداوند با انقلاب اسلامی فرصتی به مذهب مقدس تشیع عنایت نموده تا مقدمات حکومت جهانی امام عصر(عج) را فراهم کند و باید از این فرصت استفاده شود.
نماینده ولی فقیه در استان مرکزی اظهار کرد: دفاع از مرزهای اندیشه‌ای اسلام نیاز به تربیت و وجود فقهای دینی برجسته دارد که باید مورد توجه حوزه‌های علمیه قرار گیرد.
آیت‌الله دری نجف‌آبادی بیان کرد: روحانیان و عالمان دینی از سال‌های پیش از انقلاب همواره در صحنه بوده‌اند و به دلیل جایگاه ویژه در میان مردم و ارتباط وسیع با جوانان در راهبری رخدادهای انقلاب نقش آفرینی مستقیم داشته‌اند و امروز نیز حوزه‌های علمیه باید با تمام ظرفیت در راستای حفظ دستاوردهای نظام اسلامی و گسترش اسلام فقاهت در جامعه تلاش کنند.
وی اضافه کرد: جامعه روحانیت تنها با سلاح علم و ایمان می‌تواند در گسترش فرهنگ مهدویت و اثبات حقانیت اهل بیت (ع) در جامعه نقش آفرینی کند و تقویت سطوح علمی و پژوهشی باید از سوی مسئولان حوزه‌های علمیه بیش از پیش جدی گرفته شود.
امام جمعه اراک گفت: رشد، پیشرفت و توسعه حوزه های علمیه از مهم ترین اقداماتی است که اثرات و برکات ماندگاری را در سطح جامعه در بر خواهد داشت.
آیت‌الله دری نجف‌آبادی وظیفه ذاتی حوزه‌های علمیه را تربیت کارشناسان دینی و تبلیغ و ترویج فرهنگ اسلامی عنوان کرد و افزود: ایران اسلامی به عنوان طلایه‌دار مذهب مقدس تشیع باید در ارائه علوم اسلامی سرآمد تمام کشورهای مسلمان باشد.
وی ادامه داد: استان مرکزی زادگاه بزرگانی همچون امام راحل(ره)، مرحوم آیت الله اراکی، آقانورالدین عراقی و دارای پیشینه بسیار قدرتمندی در زمینه علوم و معارف اسلامی است و علمای امروز باید در راستای احیای علوم و معارف زمان پیشین تلاش کنند.
نماینده ولی‌فقیه در استان مرکزی تاکید کرد: طلاب حوزه‌های علمیه باید اصل و اساس کار خود را بر تهذیب نفس، ادب در رفتار و گفتار، اخلاص در عمل، صفای باطن، روحیه امید به حق، ثبات در راه حق، صداقت، قناعت و ساده زیستی بنا کنند و با تحقق این مساله، از دل حوزه‌های علمیه افرادی همچون علامه طباطبایی رشد می‌کند.
